21、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
杨永龙：这需要心平气和，循循善诱。当孩子说出了拿钱的真实原因之后，切忌以呵斥、严厉的批评为手段来进行“教育”孩子，而要运用“0 0教育诱导模式”来引导--肯定和表扬孩子讲真话的行为表现（0），用“如果”和“假设”的方式指出孩子努力的方向（ ），然后进行进一步的肯定（0）。具体到你的孩子来讲，你可以说“囡囡对我说了真话，说明你是一个非常诚实的好孩子，爸爸妈妈非常高兴，也非常喜欢你这样诚实的好孩子，如果你以后拿钱的时候能征得爸爸妈妈的同意之后再拿，那么你就是爸爸妈妈最喜欢、最值得骄傲的好孩子”。这样孩子会很容易接受，也很容易改正“私拿”家里的钱的行为。
“我们知道世界各地的人们不会淡忘他。我们也一直愿与其他的南非人以及世界各地的人们分享曼德拉的精神。”马坦齐玛说，“我们满怀希望。我们的一部分与我们永诀了，但他教给我们要做好后面的事情，有些事情必须完成。这是一种激励，不光是对我们，也是对整个人类。”(完)