01
我有假户口
我在一所小有名气的公立小学工作。入职那年，全市开始实行严格的“三对口”*策，即：户口、房产、实际居住地都在学校划定范围内的孩子，才能入学就读。
作者供图丨学校操场
六月，学校和社区联合进行了大致摸底，完成了招生登记工作，符合*策的新生约名，分5个班，每班不到45个孩子。
这让老师们甚感欣慰，终于能与50人以上的超额大班说再见。但开学进行报名登记时，5个班变成6个班，人数都在52人以上，这凭空多了来个学生。
本来学校为了防止有本该就读的学生因为没有及时了解信息错过报名的情况，给报名名额预留了口子，可多了来个肯定不正常。
学校让我们连夜进行核查，发现有的家长没走正规招生登记程序。
当时的招生主任和家长之间有个中间人。中间人负责制作假户口，假房产证，收钱，然后名单提交给招生主任，利用留口子那个时间差，把原本不符合条件的学生塞进来了。
户籍原本在郊县的孩子跑到了学校西边居民楼；户口在邻省的小孩登记信息显示住在不远处小区；最让我吃惊的是，一个男孩的户口至今还在河南老家……
老师们连忙把情况向教导处反应，几个主任开始约谈家长，情节发展却出人意料。
第二天，一位妈妈在教导处门口叉着腰，撑着门，扯着嗓子大声喊话：“你要让我的娃读不成书，我就让大家都读不成！一个娃儿至少收了我们1万五，还有的两万，两万五！”
正是下课时间，喊声很快吸引了不少学生和老师，这位妈妈的声音更大了：“想我孩子退学！我就把办假户口的人，还有你们学校那个什么什么主任，都告到教委去！”
如果你问学校最怕什么。一是投诉，二是投诉，三，还是投诉。更何况本来就是违规招生，几位教导主任赶紧陪着笑脸，把这位妈妈请进了屋。
“假户口”事件仿佛是一颗投入潭中的石头，激起了层层波浪，最后却无疾而终。违规学生继续就读，钱去哪儿没人知道。
02
交给你们，就省心
有家长和我说，老师，我们花钱把娃送进来，就是因为不会教，进了学校交给你们，我们就省心了。
“交给你们就省心”是父母的普遍心态。
他们很多是学校附近市场的摊主，经营着一个蔬菜或是杂货摊位。早上四点就要赶往批发市场进货，三轮车上满载的是即将出售给市民的生鲜蔬菜，也是维持家庭开销的基本保障。
晚上七点，华灯初上，计算好盈余，打扫完摊位，一天的工作才算结束。
还有的父母是建筑工人，快捷酒店保洁，或者因为身体不好领取低保度日。不少人读不出拼音，写不好汉字。有一位妈妈，她唯一会写的三个字，就是自己的名字。
从一年级开始，好几个孩子就是“作业困难户”，写，不会；读，也不会。我不想他们早早掉队，便每天留下他们单独辅导一个小时。
这样的课后辅导一直持续到几周后，分管主任突然找我谈话。
“你最近放学，留学生了吧？”主任开门见山。
“是的。这些孩子家里没人管学习，我就让他们做完作业再回去。”想到教委一直强调不能有偿补课，我赶紧补充了一句，“主任，我都是义务辅导，而且每天都在班级群里通知了家长，他们的父母都是知道的。”
主任看了我一眼：“你想过没，知道不等于愿意。”
看我没回应，主任继续说：“昨天放学后你班里有个家长在校门口闹得厉害，说别的孩子都能按时放学，她儿子每天都要延后一小时，耽误她做生意。
意见大嗓门也大，连校长办公室都听见了。要是嚷嚷到了教委，又约谈又写检查，到时候你才麻烦，学校也麻烦。”
最后他补充了一句：“以后该什么时候放学，就什么时候放。你这么做，家长不会感谢你的。”
03
全优，对我孩子很重要
也有的家长，对孩子特别上心。今天，我就收到了一条消息：
希望孩子得到好的评价是人之常情，这种方式却让我心里很不舒服。
虽然又是不好意思又是拜托，还有拥抱卖萌微笑各种表情，但“不出现鼓励性的语句，不出现‘加强、提高’等字样。”却让我恍惚间有种顶头上司正在找我谈话的错觉。
这样的事情早就不是第一次。
上学期期末考试后，这位妈妈就找过我。她告诉我孩子的目标是一所知名私立初中，如果要参加那里的选拔考试，每个学科都要考上90分，操行等级也要是“优”。
不论是改分还是重新评定操行，我都不可能答应，但本着“不能让家长生气以免被投诉”的核心思想，我采用迂回战术和她进行了几个回合的对话。终于，她没再坚持，却要起了我的